Еволюция на педагогическите понятия през Ренесанса

Монографичният труд представлява научноизследователски опит за обединяване на историческото знание и метатеоретичните достижения в педагогиката, като се фокусира върху хуманистичната педагогика по време на Ренесанса в ранната модерна епоха. Проучва се педагогическата литература през призмата на основните категории в областта, където се анализират възпитателната и дидактическата реалност. Изследват се динамиката и развитието на ключовите понятия "възпитание" и "обучение", като същевременно се формулират важни аспекти на тези категории и се изгражда понятиен апарат, характерен за този период. Чрез своята интелектуална работа представителите на ренесансовата хуманистична педагогика не само че възстановяват, но също така обновяват вечни принципи във възпитанието и обучението, които остават значими дори в съвременния образователен контекст.

Марияна Илиева е доктор по педагогика от 2012 година. Тя завършва специалността Педагогика с акцент върху управлението на училища (2002) във Факултета по педагогика към СУ „Св. Климент Охридски“ и специализация История с фокус Византия и балканските народи (2005) в Историческия факултет на същия университет. Академичната й кариера стартира през 2008 година, а в момента тя е главен асистент във Факултета по педагогика при СУ „Св. Климент Охридски“. Научните й интереси включват историята на педагогиката, българското образование, увод в pedagogikata , както и алтернативни теории и практики в образованието. Марияна активно участва в изследователски проекти както национално, така и международно чрез конференции или симпозиуми; освен това е авторка на множество научни публикации публикувани както у нас така ии извън страната .