Курс на чудесата

"Курс на чудесата" започва с решението на двама души да се обединят за постигането на обща цел. Тези хора са Хелън Шукмън и Уилиам Тетфорд, който е професор по медицинска психология в Колежа по хирургия и медицина към Колумбийския университет в Ню Йорк. Важно не е кой са те, а опитът им показва, че всичко е възможно с Божията помощ. Те не действат от духовни подбуди; взаимоотношенията им често били трудни и напрегнати, като личният успех и статус играели важна роля за тях. Животът им не съвпада с ученията на "Курс на чудесата". Хелън описва себе си така:

Аз съм психолог, преподавателка, консервативна по убеждения и атеистка по вярвания. Работех в уважавана академична среда до момента, когато настъпи поредица от непредвидими събития. Ръководителят ми изрази нежелание да продължава да търпи гнева и агресията във взаимовръзките ни и каза: "Трябва да има друг път." Съгласих се да му помогна в откритията си - очевидно този Курс представлява именно такъв алтернативен подход.

Въпреки сериозните намерения зад начинанието им, те срещат значителни затруднения при изграждането на проекта си. Но предават своята "добра воля" на Светия Дух – както многократно се посочва в Курса – което позволява всяка ситуация да бъде използвана според Неговите цели.

Имената на авторите не присъстват върху корицата на Курса, защото той трябва да функционира самостоятелно без привързване към култова структура. Основната му цел е предоставяне на пътешествие за тези, които искат да открият своя Вътрешен Учител.

Както подсказва заглавието му, Курсът служи основно като учебник и включва три части: текст от 724 страници, ръководство за учащи от 502 страници и ръководство за учители от 94 страници. Изборът как точно ще бъдат ползвани книгите зависи от индивидуалните цели и предпочитания.

Учебният план е внимателно разработен стъпка по стъпка както теоретично, така и практически; акцентът пада повече върху приложението отколкото теорията или философските аспекти. Специално се подчертава идеята че „универсална теология няма как да съществува“, но универсален опит може дори and трябва to be реализирания (Ръководство за учители стр.,79). Макар че Курсът носи християнски характер , той разглежда теми с глобално значение . Той твърди ,че e един oт множеството начини за всеобхватното духовно развитие ; различавайки ce само формално нa останалите такиva cистемy всички водят кьm Бога най-накрая."