Читателски практики в България 2006-2022

Книгата „Читателски практики в България 2006–2022“ представлява обобщение на 16 години изследвания, проведени от екип с интердисциплинарен характер, включващ социолози, културолози, литературоведи, антрополози, педагози и психолози. Тази работа се отличава от PISA по това, че обхваща всички възрастови групи и социални слоеве в България и акцентира не върху функционалната грамотност, а върху четенето като форма на свободно време сред разнообразие от културни активности.

Терминът „читателски практики“ обхваща широк спектър от употреба на различни видове текстове и носители. Изследването отделя специално внимание на анализиране на културните неравенства и разликите между поколенията при прехода към електронни формати; тук традиционните методи в хуманитаристиката и социалните науки взаимодействат с подходите на дигиталната хуманитаристика и анализа на социалните мрежи.

Литературоведската част разглежда състоянието на аудиторията за съвременна българска литература, като паралелно са проучени мненията на библиотекари, учители и издатели. В заключителната част е направен синтез на резултатите от различните научни области, а приложението съдържа практически препоръки относно образованието в България.