Мит, обред и литература

В монографията се анализира художествената проза за деца и юноши, разглеждайки нейното развитие в контекста на мита и обреда, свързана с фолклора. Основен акцент е поставен върху инициационния мотив. За първи път различни прозаични творби – от литературната класика до масовата култура, обхващащи разнообразие от тематики и жанрове – са интегрирани чрез анализа им в обща координатна система, основана на връзките им с приказките. Проучването показва вътрешната тенденция към пародия, която предлага съвременна интерпретация на ритуала по посвещение. Освен това се изследват произведения, които са на границата между литературата за възрастни и тази за юноши - като трилъра и криминалните разкази. Открити са митологичните аспекти на четенето - "спиране на времето" и потапяне в друг, ритуален свят. Установява се ключовото значение на инициационния мотив не само в художествените текстове, но също така във формите на масова култура за деца и юноши като анимационните филми. Изследването идентифицира "общите места" между митологията, фолклора и литературата; те вече не изглеждат случайни или второстепенни: освен традиционната схема за инициатива се проявяват конкретни образи и персонажи. Функциите на текстове относно загадката или убийството също получават ново значение, както хуморът играе ритмизираща и балансираща роля в тези произведения.